Lerntherapie Adriana Lamm – Praxis für Lerntherapie in Zürich

Lerntherapie und Dyskalkulie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene

Das Lernen ist mehr als das, was wir von der Schulzeit mitnehmen. Es ist das, was uns motiviert, um uns in unserem Leben weiter zu entwickeln.

Kontakt aufnehmen Was ist Lerntherapie? Was ist Dyskalkulie?

Lerntherapie

Was ist Lerntherapie?

Die Lerntherapie arbeitet mit den lernenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.

Sie beschäftigt sich mit der Entfaltung und dem Aufbau der Lernkompetenz, des Selbstwertgefühls und der Persönlichkeitsentwicklung.

Die Lerntherapie bietet den Lernenden eine individuelle Lernmethode, damit der Prozess des Lernens mit Freude und Erfolg weiter entwickelt werden kann.

Die Lerntherapie verbindet die Inhalte und Handlungskonzepte aus der Psychologie, der Psychotherapie, der Pädagogik und der Heilpädagogik.

Ziele der Lerntherapie

Lernkompetenz
Lernstrategien, Lerntechniken

Selbstkompetenz
Selbstverantwortung, Arbeitsweise

Persönlichkeitskompetenz
Selbstwertgefühl, Selbstvertrauen, Motivation

Beziehungskompetenz
Beziehungsqualität wahrnehmen

Wann ist eine Lerntherapie angebracht?

um bessere Lern- und Arbeitsstrategien zu entwickeln
bei Lernkrisen und Lernblockaden
bei Prüfungsangst oder akutem Noten-Notstand
bei psychosomatischen Beschwerden (Bauchweh, Kopfschmerzen, Übelkeit)
bei Konzentrationsschwäche
bei Teilleistungsstörungen
bei Dyskalkulie, das heisst Zahlen- und Rechenschwäche
bei Verhaltensauffälligkeiten

Dyskalkulie

Unter Rechenschwäche oder Dyskalkulie (Fachausdruck) versteht man ein mangelndes mathematisches Verständnis im Bereich der Grundrechenarten bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Dyskalkulie hat nichts mit mangelnder Intelligenz zu tun. Wenn die Rechen-Schwierigkeiten länger als ein halbes Jahr dauern, wird von einer Rechenschwäche gesprochen.

Symptome

Die hier beschriebenen Symptome sind als Anhaltspunkt für eine mögliche Rechenschwäche gedacht:

Fehlende Orientierung im Zahlenraum
Der Zehnerübergang wurde nicht verstanden
Die meisten Aufgaben werden mit Fingern abgezählt
Einer und Zehner und plus und minus werden oft verwechselt
Grosse Schwierigkeiten im Kopfrechnen
Zu viel Zeitaufwand, um die Mathehausaufgaben zu erledigen
Gelerntes wird schnell vergessen
Angst vor dem Fach Mathematik
In Prüfungen fehlt oft die Zeit, um diese fertig zu schreiben

Portrait

Adriana Lamm

verheiratet, zwei Kinder
geboren 1973

Über mich

Seit über 30 Jahren arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen. Ich habe als Primarlehrerin begonnen, wurde dann Sozialarbeiterin und schliesslich Lerntherapeutin.

Seit 20 Jahren begleite ich in eigener Praxis Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Lernschwierigkeiten. Mein Schwerpunkt ist Dyskalkulie, dazu kommen Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten sowie ADHS.

Auch Studierende unterstütze ich gerne. Gemeinsam strukturieren wir das Lernen neu, finden eine gute Lernorganisation und stärken die Motivation.

Ich verbinde Erfahrung aus Pädagogik, Sozialarbeit und Lerntherapie. Durch regelmässige Weiterbildungen bleibe ich auf dem aktuellen Stand der Forschung.

Dipl. Lerntherapeutin ILT/SVLT
Dyskalkulie-Therapeutin
Dipl. Sozialarbeiterin

Zurzeit beratende, lerntherapeutische Tätigkeit in der Schule Erlenbach und in eigener Praxis in Zürich.

NEU in Zürich – Sophienstrasse 2

Preise

Sitzung à 45/50 Minuten

Fr. 160.– bis 180.–

Erst- und Standortgespräche zum gleichen Tarif.

Weitere Hinweise

Berichte werden nach Absprache fertiggestellt und nach Sitzungstarifen verrechnet.
Ausfallende Sitzungen müssen 24 Stunden vorher abgesagt werden. Sonst werden sie verrechnet.